Progresser en communication écrite et orale, mais aussi en compétences de créativité, par l'analyse et la production d'objets de vulgarisation scientifique.
L'aspect technique de la création d'un support de vulgarisation pour tout domaine scientifique pose des questions centrales en communication que nous synthétisons dans l'acronyme COMTE :
Cible, Objectifs, Moyens, Traces, Évaluation
A l'issue du cours, les étudiant.e.s connaissent les grandes problématiques posées par la vulgarisation scientifique actuellement, et ont acquis un savoir-faire par une expérience concrète de réalisation d'une vulgarisation-médiation.
Un groupe sera coloré sur Filmer la science.
C'est en communiquant que l'on devient communicant !
- Enseignant: Romuald Berty
- Enseignant: Isabelle Escolin-Contensou
- Enseignant: Thierry Maligne