- Enseignant: Tissier-Raffin Marion
Les préventeurs doivent connaitre les principales familles de toxiques et leur mode d'action. Ils doivent savoir sur quels outils (FDS, fiches toxicologiques,...) et indicateurs s'appuyer pour mener leur démarche d'analyse et de prévention des risques.
Le module doit poser les fondamentaux en toxicologie et écotoxicologie
- Enseignant: Noel-Suberville Catherine
- Enseignant: Le Guen Emilie
- Enseignant: Serin Valerie
- Enseignant: Le Guen Emilie
- Enseignant: Serin Valerie
Ce cours rassemble l'ensemble des diaporamas de cours et des feuilles de TD. Certains liens internet vers des vidéos ou d'autres documents pourront être ajoutés.
- Enseignant: Tuduri Ludovic
- Enseignant: Camy Marmande Bruno
- Enseignant: Dumas Jean Luc
- Enseignant: Garrigou Alain
- Enseignant: Noel-Suberville Catherine
- Enseignant: Sagory Patrick
- Enseignant: Tuduri Ludovic
- Enseignant: Garrigou Alain
- Enseignant: Noel-Suberville Catherine
- Enseignant: Sagory Patrick
- Enseignant: Tuduri Ludovic
- Enseignant: Anselm Remy
- Enseignant: Le Guen Emilie
- Enseignant: Morin Didier
- Enseignant: Pierre Caroline
- Enseignant: Sagory Patrick
- Enseignant: Tissier-Raffin Marion
- Enseignant: Alligand Brendan
- Enseignant: Dechambenoit Pierre
- Enseignant: Dupuy Monika
- Enseignant: Jaillet Christele
- Enseignant: Noel-Suberville Catherine
- Enseignant: Pasquereau Pierrick
- Enseignant: Pierre Caroline
- Enseignant: Tissier-Raffin Marion
- Enseignant: Tuduri Ludovic
- Enseignant: Albert Marion
- Enseignant: Tissier-Raffin Marion
Ce cours donne les éléments d'électricité et de technologie des installations électriques de façon à aborder en deuxième année les problèmes de sécurité électrique.
- Enseignant: Dumas Jean Luc
Ce cours présente les connaissances nécessaires pour pouvoir aborder les problèmes de nuisances sonores en milieu de travail ou en environnement au cours du semestre S3 de l'IUT HSE.
- Enseignant: Dumas Jean Luc
- Enseignant: Jaillet Christele
Objectifs du module : Appréhender les apports de la physiologie, la psychosociologie et l’ergonomie dans la compréhension des conduites humaines individuelles et collectives en vue de concevoir et adapter les dispositifs de travail aux capacités physiques et psychologiques de l’opérateur.
Compétences visées :
Connaître les bases physiologiques permettant de comprendre ou d'expliquer en partie l'influence du travail sur l'homme.
Connaître le champ d'action et les objectifs de la physiologie et de l'ergonomie
Identifier les facteurs humains, techniques et organisationnels liés aux conditions de travail et
connaître leurs effets potentiels en santé-sécurité au travail
Appréhender les situations de travail comme un système dynamique et décrire les éléments
constitutifs d'une situation de travail
Appréhender la démarche de travail en ergonomie (pré-diagnostic, diagnostic, plan d'action)
Utiliser les méthodes de recueil d'information sur les situations de travail (entretiens, observations,
questionnaires)
- Enseignant: Altena Ellemarije
- Enseignant: Garrigou Alain
This is where you can find the resources to ensure some continuity in your learning English in the second semester.
- Enseignant: Alligand Brendan
- Enseignant: Anselm Remy
- Enseignant: Morin Didier
- Enseignant: Tissier-Raffin Marion
Cours de thermochimie du S2
- Enseignant: Jaillet Christele
- Enseignant: Alligand Brendan
- Enseignant: Camy Marmande Bruno
- Enseignant: Garabetian Frederic
- Enseignant: Venot Adrien
Support de cours sur les rayonnements ionisants et les rayonnements non ionisants (avec audio)
- Enseignant: Alligand Brendan
- Enseignant: Morin Didier
- Enseignant: Noel-Suberville Catherine
- Enseignant: Jaillet Christele
- Enseignant: Joly Laurene
