S2 - GCCD

Descriptif

Objectifs :

Participer à l’acquisition d’une démarche scientifique et apprentissage des principaux outils calculatoires qui seront mobilisés dans les autres ressources.

Contenus :

• Étude de fonctions usuelles :
  • Domaine de définition,
  • Limites et asymptotes,
  • Calcul de dérivées (opérations algébriques + composition),
  • Tableau de variations,
  • Équation de la tangente,
  • Recherche d'extremums,
  • Etude de la concavité
  • Tracé de courbes.
• Type de fonction :
  • Fonctions logarithmiques,
  • Fonctions exponentielles
  • Fonctions trigonométriques
• Primitives et calcul intégral :
  • Recherche de primitives,
  • Intégration par partie,
  • Application au calcul d'aire algébrique

Objectifs :

Introduire les notions générales de construction durable et d’analyse de cycle de vie par l’utilisation les Fiches de Déclarations Environnementales et Sanitaires (FDES) et les Profils Environnementaux Produits (PEP).

Contenus :

Introduction à la notion de construction durable (notions de développement et construction durable, enjeux principaux (énergétique, ressources, impact environ., gestion déchets…))

• Principes généraux de l’ACV, application à la méthode d’établissement de fiches FDES ou PEP :

- Définition du système étudié,

- Définition d’une unité fonctionnelle,

- Définition d’une durée de vie

- 5 étapes du cycle (production, transport, mise en oeuvre, vie en oeuvre, fin de vie)

- ICV : inventaire de cycle de vie (entrants/système/sortant)

- Indicateurs d’impact : émission CO2, impact sur l’eau, appauvrissement des ressources, énergie… - Normes NF EN 15804 : « Contribution des ouvrages de construction au développement durable - Déclarations environnementales sur les produits – Règles régissant les catégories de produits de construction »

• A partir des FDES/PEP :

- Collecter les données environnementales de produits de construction ou équipements

- Comparer les différents produits/équipements selon une analyse multicritère

- Élaborer une analyse critique des données environnementales

Modalités :

- La découverte des fiches FDES/PEP et l’analyse du cycle de vie peut se faire sous forme de projet avec l’utilisation éventuelle de logiciel.

- Réglementations environnementales.